Kategoria: Kształcenie integracyjne, specjalne i indywidualne

16 lipca 2020

Rządowe wsparcie dla niepełnosprawnych uczniów na zakup podręczników oraz materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych

W zbliżającym się roku szkolnym 2020/2021 ponad 45 tys. uczniów z niepełnosprawnością będzie mogło skorzystać z dofinansowania na zakup podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych. Przewiduje to „Rządowy program pomocy uczniom niepełnosprawnym w formie dofinansowania zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych w latach 2020–2022”. Rozporządzenie w tej sprawie opublikowano w Dzienniku Ustaw. Rządowy program […]

28 maja 2020

Dobre praktyki w edukacji włączającej – zapraszamy do udziału w badaniu!

Ministerstwo Edukacji Narodowej zaprasza do udziału w badaniu dotyczącym dobrych praktyk w zakresie edukacji włączającej. Realizatorem badań jest Uniwersytet Śląski na zlecenie MEN. Przykłady praktyk zebrane podczas badania będą wykorzystane do opracowania polskiej wersji poradnika dla nauczycieli i dyrektorów szkół pt. „Key Actions for Raising Achievement: Guidance for Teachers and Leaders”, w ramach projektu Europejskiej […]

6 kwietnia 2020

Ograniczenia w funkcjonowaniu placówek i poradni psychologiczno-pedagogicznych

Od 6 do 10 kwietnia 2020 r. zostanie ograniczona działalność następujących jednostek systemu oświaty: specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych, poradni psychologiczno-pedagogicznych, przedszkoli i szkół specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej oraz szkół specjalnych funkcjonujących w młodzieżowych ośrodkach socjoterapii. 3 kwietnia br. Minister Edukacji Narodowej podpisał rozporządzenie w tej sprawie.

17 lutego 2020

Wspieranie podnoszenia jakości edukacji włączającej w Polsce

-Ta choroba nie przeszkadza mi żyć.  Śpiewam i tańczę, uczę się grać na gitarze. Skończyłam liceum ogólnokształcące i trzy kierunki w szkole policealnej. Chcę pracować. Chcę, żeby wszyscy zobaczyli, że można – mówiła Dominika z zespołem Downa w Katowicach, w czasie spotkania informacyjno-konsultacyjnego zorganizowanego przez MEN i Kuratorium Oświaty. Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z […]

22 listopada 2019

KRUS – elektroniczny wniosek o świadczenie uzupełniające dla osób niezdolnych do samodzielnej egzystencji

KRUS informuje, że na stronie internetowej Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego dostępny jest elektroniczny wniosek o świadczenie uzupełniające dla osób niezdolnych do samodzielnej egzystencji. Umożliwia on wystąpienie o świadczenie w prosty i szybki sposób, bez konieczności wizyty w jednostce terenowej Kasy. Wniosek elektroniczny zawiera taką samą treść jak wniosek w wersji tradycyjnej. Wnioskodawca, oprócz danych podstawowych, […]

3 września 2018

Edukacja włączająca priorytetem działań MEN

Departament Informacji i Promocji Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że niepełnosprawność nie jest wskazaniem do kierowania ucznia na indywidualne nauczanie. Uczeń z niepełnosprawnością ma się uczyć ze swoimi rówieśnikami. Szkoła musi mu to zapewnić. To obowiązek dyrektora. Co jest istotne, rodzice mają wpływ na ustalenie procesu edukacyjnego swojego dziecka. Gwarantujemy im to prawem.

24 maja 2018

Indywidualne zajęcia w szkole dla uczniów z niepełnosprawnością – informacja MEN

Ministerstwo Edukacji Narodowej przypomina, że każdy uczeń z niepełnosprawnością posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, jeśli takie są jego potrzeby, ma prawo do indywidualnych zajęć organizowanych w szkole. Zajęcia te organizowane są na podstawie § 6 ust. 1 pkt 8 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, […]

27 listopada 2017

Obowiązki dyrektora wobec dziecka i ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Prawa dziecka i ucznia objętego kształceniem specjalnym.

22, 23, 24 listopada 2017 r. w Bielsku-Białej, Częstochowie i Katowicach odbyły się konferencje poświęcone kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Poniżej materiał z konferencji: Obowiązki dyrektora wobec dziecka i ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego